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“教学是一种乐趣,我甘之如饴” ——访2017-2018年度优秀教师覃艳华教授
?发布时间:2018-10-25??作者: ??来源:校学生记者团???

  晚上8点,莲峰山渐入夜晚的静谧与黯淡,明德楼922室的窗户发着明堂的亮光,那是覃艳华老师的办公室。推门而入,办公室里绿色的盆栽生长旺盛、摇曳多姿。见是莲峰君来了,她从工作中抬头,面带微笑地站起来打招呼,一头利落的短发,一身干练的着装,标准的“工作达人”装扮。
  教学有道,治学有方
  今年是覃艳华第五次获得学校优秀教师的称号,2016级工商管理专业的封云瀚觉得覃老师实至名归。“覃老师授课严谨、高效,对学生认真负责。每隔一个星期,她会让我去她办公室交流,以了解我的学习进展,然后对我的学习方法和一些存在不足的地方提出建议,有时我忘了,她还会主动提醒我。”
  这一年多来,覃艳华一直在探索将6Q家庭教育理念融入教学过程。“第一,从IQ(智力商数)的角度来说,从高度、深度和理论的来龙去脉与实用性讲解清楚专业知识。第二,从EQ(情感商数)层面来讲,不仅要与学生建立和谐的师生关系,用积极正面的语言给予学生爱与关怀,不用消极的语言打击学生的热情,而且还要让学生掌握EQ沟通的方法与技巧。第三,SQ(灵性商数)方面体现的是胸怀与格局,接纳和尊重每一位学生以及他的成长速度,真诚地协助他们成长。第四,提高学生RQ(资源管理商数),学生来请教问题,先问他们需要怎样的资源和想怎样去调动、整合资源来解决问题;第五,强调的是CQ(创造力商数)方面,做事情要有创造性,不可墨守成规。教学上,要用创造性眼光去看待问题,给学生一种与时俱进的解决方案。第六,在自己认可这件事是对的情况下,学会坚持,这是AQ(逆境商数)的一种表现要求。即使遇到再大的困难,也要把事情持续地做好。”
  她不仅有成熟的教学理念,在教学方法上也屡屡创新。她给每门课程都编撰了相应的《课程学习指引》,详细地标明课程性质、学习要求、成绩构成、授课计划以及学生课堂的学习准备等,使学生清晰地知道每一节课的主要内容和研究案例,然后跟着指引进行预习、复习,从而提高学习效率、激发主动学习的热情。
  从2006年到学校任职至今,她主持或参与过多项广东省、中山市和校级的科研或教育教学改革项目。其中,教育教改项目的研究灵感都源于她日常教学工作。“做这些课题至少能够说服自己,如以前对工商管理专业的改革方向不够清晰,在做完相关课题后就豁然开朗,清楚了方向,对未来的发展就更有‘定力’。只有明白了自己为什么要这样去做,实施起来才目标明确、行动力强。这也是科研的意义之一。”
  专业转型,明确定位
  近年,市场不断发展变化,对新型服务人才产生极大需求。作为教研室主任,覃艳华和工商管理教研室的老师带领专业向服务管理领域转型,聚焦于为现代服务业管理培养人才,“这是一个崭新的领域,服务业本身包罗万象,行业类型多种多样,如何将服务管理的研究与实践落地面临很大挑战。”经过深入的市场调查和论证,教研室将工商管理专业的服务管理聚焦于生活类服务业,以区别于物流管理系的生产性服务业,并把现代教育服务管理行业作为接下来的主要研究方向。
  “工商管理专业的课程必须跟着市场走。如果不了解市场,教学上无法向学生讲解清楚新知识、新现象与新问题。”为了了解现代教育服务市场,工商管理系与广州的六道教育集团开展合作,覃艳华带着对问题的研究深入其中,她把行业中新的商业模式和项目案例融入教学,率领6名学生进行项目体验。“通过参与项目,学生将管理学原理、组织行为学、人力资源管理、沟通管理等课程的理论运用到实践中,增强管理沟通、与人协作的能力,感受到一套完整的服务管理系统运行的状况以及系统运作的关键,这样的体验非常实用。”2015级工商管理专业的林思婷通过参加项目感觉受益匪浅,“通过课程体验与实践,自身情绪表达以及情绪自我控制能力都有所提高,学习了聆听沟通的技巧,更加懂得欣赏别人。”
  理无专在,学无止境
  研究生阶段,覃艳华的专业是区域经济发展,来学校任教后对中山市的发展一直持续关注并开展研究。2017年她在南方日报发表的《集聚创新创业人才,增强中山发展后劲》文中阐释“创新之关键在人才”的观点,在大环境下我校人才培养要放到师资的引进和对现有学校老师的培养。她认为中山学院目前在师资力量培养方面做得很好,“学校提供了很多学习的机会,有一次我们去新加坡南洋理工大学进行学习培训,收获很大。”
  除了参加培训和学术会议,覃老师还通过其他渠道进行自我充电,并时常与分布在不同行业的毕业生保持互动,了解市场最新发展。2013届工商管理专业的高辉毕业五年多了,他一直跟覃老师保持联系。“我在银行工作,对于银行业、现代金融行业和电子商务中发生的典型案例,我都会找她讨论。”
覃艳华还在喜马拉雅、得到、网易公开课等平台订阅专栏或课程,“手机是现代人必备的应用工具,同学们要善于把手机变成自己学习的一把利器,而不是一个纯粹玩游戏、追剧、社交的工具。”她也倡导班上学生通过手机提供的丰富资讯渠道多关心国家时事政治。“我认为中国共产党的宗旨、愿景、方针政策、制度设计、运行管理等方面在总体上是非常适合国情的,年轻人应该更加关注我们国家、民族和社会的发展,面对国内外形势的挑战,要发扬自力更生、自我奋斗的民族精神,真正体会习总书记所说的增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。”
  乐于教学,甘于平凡
  覃艳华说自己在求学期间得到过许多老师的帮助,譬如读研时期的导师刘盛佳。“刘盛佳先生甘为人梯,治学严谨、为人正直、关爱学生。刘老师由于在高寒地带做研究,当时条件艰辛,不幸被冰雪冻坏双腿而导致左腿高位截肢。因为行动不便,所以我们读研期间大多数时间是在老师家上课、吃饭。刘老师教导我们做学问的‘大胆假设、小心求证’八字方针我永记于心。在生活上,刘老师与师母对我们是关怀备至。从他们身上,我们学生得到很多温暖、感动,也深刻领会到老师以德育人对于我们此生的影响。相对于刘老师,我还有很多地方需要提升与努力。”
  管理学院伍燕妩老师认为覃老师在工作上尽善尽美,在生活中很包容很懂得感恩。“每当学院里来了新的老师,在教学上有什么需要帮助或是指导的,她都知无不言,言无不尽。”
  在问及如何缓解工作上的压力时,她笑笑说:“把工作当做了一种乐趣,就没什么压力了。”她坦言自己热爱教育,喜欢教学,也乐于平凡,不太喜欢被关注。她更喜欢像办公室里这几株绿植一样,低调生活,默默成长,却喜悦丰盈,生命力绽放。

  文:黄镁纯 ?李丽仪
  图:受访者提供

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